DOCENTE DE PRIMARIA

DOCENTE DE PRIMARIA
DAIP/CRT

jueves, 30 de mayo de 2013

Alicia y Juan en el cine(COMPRENSIÓN DE TEXTOS)



Alicia y Juan en el cine


Alicia y Juan compran las entradas del cine. Ellos entran en el cine para ver la película. Al salir, Juan le dice a Alicia que le gustó mucho la película y Alicia le dice que a ella no.

Preguntas:

1.- ¿Cómo se llaman los niños?

……………………………………………………………………………………
2.- ¿Qué compran ellos?

…………………………………………………………………………………….
3.- ¿A dónde entran Alicia y Juan?

…………………………………………………………………………………..
4.- ¿Le gustó la película a Juan?

……………………………………………………………………………………
5.- ¿Le gustó la película a Alicia?

…………………………………………………………………………………….
6.- ¿Cómo se llama el cuento?

………………………………………………………………………………….
7.- ¿Te gusta ir al cine?

………………………………………………………………………………..
8.- ¿Recuerdas el título de alguna película que hayas visto?

……………………………………………………………………………….
9.- ¿Cómo se llamaba  el personaje principal?

……..         ………………………………………………………………………

Completa el cuento:


Alicia y Juan en el cine


Alicia y Juan............................... las entradas del cine. Ellos......................................... en el cine para........................ la película. Al......................, Juan le........................... a Alicia que le.......................................... mucho la película y Alicia le................... que a ella no.

domingo, 26 de mayo de 2013

EL burrito en el hielo



LECTURA COMPRENSIVA

1.-. ¿Qué le ocurrió al burrito con el hielo? Adivínalo.

Presta atención a la lectura de tu profesor:

Era invierno, hacía mucho frío y todos los caminos estaban helados. El asno, que estaba cansado, no se encontraba con ganas para caminar hasta el establo.
iEa, aquí me quedo, ya no quiero andar más ,se dijo, dejándose caer al suelo.
Un hambriento gorrioncillo fue a posarse cerca de su oreja y le dijo; asno, buen amigo, ten cuidado; no estás en el camino, sino en un lago helado.
¡Déjame, tengo sueño! Y con un largo bostezo, se quedó dormido.
Poco a poco, el calor de su cuerpo comenzó a fundir el hielo hasta que, de pronto, se rompió con un gran chasquido.
El asno despertó al caer al agua y empezó a pedir socorro, pero nadie pudo ayudarlo, aunque el gorrión quiso, pero no pudo.

Vuelve a leer silenciosamente este cuento, comprueba si has comprendido

1. ¿En qué época del año ocurrió esta historia del asno? Subraya la respuesta verdadera:
En primavera
En verano
En otoño
En invierno
2. ¿Por qué todos los caminos estaban helados? Subraya la respuesta verdadera:
Hacía frío
Estaba nevando
Estaba lloviendo
3. ¿Por qué el asno no quiso ir a dormir al establo?
……………………………………………………………………………….
4. ¿Dónde se quedó dormido? Subraya la respuesta verdadera:
En el camino
En un lago helado
Debajo de un árbol
5. ¿Sabía el asno que era peligroso dormir sobre el hielo del lago?
……………………………………………………………………………….
5.-¿Cómo lo sabes?
……......................................................................................................
6. ¿Qué le ocurrió al asno?
……………………………………………………………………………….
7. ¿Por qué le ocurrió eso al asno? Subraya la respuesta verdadera:
Porque fue caprichoso
Porque fue perezoso
Porque fue dormilón
8. ¿Qué hacen los niños y niñas perezosos? Subraya la respuesta verdadera:
Siempre se ríen
Son juguetones
No ayudan en casa
No hacen su trabajo en el colegio
9. ¿Qué hubieras hecho tú si fueras el gorrión?
……………………………………………………………………………....
10. ¿Qué harías por algún amigo en peligro?
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………

La historia del perrito con el hueso



Antes de comenzar la lectura
1. ¿Has visto discutir o pelear a niños o niñas?
2. ¿Conoces a niños o niñas violentos?
3. Intenta adivinar lo que les ocurrió a los perros grandes y     al perrito de esta historia.
Presta atención a la lectura
La historia del perrito con el hueso
Erase una vez un perrito que encontró un hueso. Enseguida llegó un perro más grande, que le gruñó, le enseñó los dientes, lo miró con ojos amenazadores y le quitó el hueso. El perro grande quería
comerse el hueso. Pero entonces llegó otro perro grande que también quería el hueso.
Los dos perros grandes se pelearon gruñendo, se enseñaron los dientes y se miraron con ojos amenazadores. Se movían en círculo alrededor del hueso y cada uno quería echarle la boca al otro.
Entonces el perrito se metió entre los dos perros grandes, cogió el hueso y salió corriendo. Los dos perros grandes no se dieron cuenta de nada. Seguían corriendo en círculo, gruñendo, enseñándose los dientes y mirándose con ojos amenazadores, i Pero ya no había ningún hueso! Porque, a esas alturas, ya se lo había comido el perrito.

Comprueba si has comprendido
1. ¿Qué encontró el perrito en esta historia? Subraya la respuesta verdadera.
Un coche
Un hueso
Un palo.
2. ¿Qué quería el perro más grande? Subraya la respuesta verdadera.
Comerse el hueso
Jugar con el perro.
Pasear en el parque
3. ¿Qué ocurrió cuando llegó otro perro grande? Subraya la respuesta verdadera.
Compartieron el hueso.
Se retaron gruñendo,
No hicieron nada los perros.
4. ¿Qué hizo entonces el perrito?
_________________________________________________
5. ¿Para  quién tendría que haber sido el hueso? __________
¿Por qué? __________________________________________

6. ¿Quién fue más listo?_____________________________
¿Por qué? _________________________________________
7. ¿Por qué los perros grandes no se dieron cuenta de nada?
8. ¿Han ganado en esta lectura los más fuertes?
___________________________________________________
9. ¿Cómo hay que resolver los conflictos? Subraya lo que tu harías.
Como quiera el más fuerte
Dialogando
Manteniendo la calma.
10. ¿Qué le dirías a dos compañeros o compañeras que están discutiendo violentamente?
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
Realiza una producción de texto  similar donde los personajes sean  alumnos de un colegio (Cuaderno)y luego represéntalo  en  un grafico.

sábado, 25 de mayo de 2013

ACTIVIDADES DE GRAMÁTICA

  Sustantivos Propios de personas:

            ·   Nombres y apellidos tuyos:
              ....................................................................................................................

            ·   Nombres y apellidos de tu Mamá:
                 ....................................................................................................................

            ·   Nombres y apellidos de tu Papá:
                 ....................................................................................................................

            ·   Nombres y apellidos de tus hermanos:
                 ....................................................................................................................

            ·   Nombres y apellidos de 6 amiguitos tuyos:
                   a)        ....................................................................................................................
                   d)        ....................................................................................................................
                 b)    ....................................................................................................................
                 e)    ....................................................................................................................
                 c)    ....................................................................................................................
                 f)     ....................................................................................................................

            ·   Escribe un nombre propio para cada nombre común de los animales.

                 perro:   ...................................   canario: ......................................
                 gato:   ........................................ loro:  ..........................................
                 conejo:  ..................................... caballo: ..................................                                      mono:  ....................................... león:    .......................................

            ·   Escribe 4 nombres propios de perritos y 4 de gatitos.
                                     Perros                                       Gatos
                 ................................................        .........................................
                 .............................................           .........................................
                 ................................................         .........................................
                 ...............................................           ..........................................


                 · Lee y escribe:

                 -  ¿En qué ciudad naciste?     
                     ....................................................................................................................
                 -  ¿En qué calle vives?
                     ....................................................................................................................
                 -  ¿Cuál es el nombre de tu país?
                     ....................................................................................................................
                 -  ¿Cuál es el nombre del planeta en que vivimos? 
                     ....................................................................................................................

       Sustantivos Comunes de Personas:

            ·   Escribe 9 sustantivos comunes de personas:

                 a)   ...........................................                        e)   ........................................    
                 b)   ...........................................                        f)   ...........................................  
                 c)   ...........................................                        g)   ............................................
                 d)   ...........................................                        h)   ............................................
           
            ·   Lee las oraciones y subraya los nombres comunes de personas:

                 a)  El papá trabaja                             e)  La niña estudia.     

                 b)  La profesora enseña                   f)  El abuelito lee un libro.

                 c)  El bebé llora                                  g)  Tu tía es muy amable.

                 d)  Mi amigo es bueno                      h)  El estudiante está alegre



            ·   Completa las oraciones con sustantivos comunes de personas:

                 a)  Mi  ...............................  trabaja.                    d)  El ................................ estudia
                 b)  La  ............................... es buena.                e)  La ............................... come.
                 c)  El  ................................ vende leche.           f)  Mi ................................. duerme
            ·   Escribe una oración con cada uno de los sustantivos comunes:

                 Doctor:
                 ..............................................................................................................................
           
                 Anciano:
                 ..............................................................................................................................
                     
                 Hija:
                 ...............................................................................................................................
       Sustantivos Comunes de Animales:
      
            ·   Escribe otros nombres o sustantivos comunes de animales:

                 a)  ....................................................                d)  ....................................................
                 b) .....................................................                e)  ....................................................
                 c) .....................................................                f)  ....................................................

            ·   Lee las oraciones y subraya los nombres comunes de los animales:

                 a)  El gato maúlla.                               e)  La gallina cacarea.
                 b)  El pájaro gorjea.                             f)  La rana croa.
                 c)  El toro brama.                                  g)  La vaca muge.
                 d)  El pato grazna.                               h)  La oveja bala.

            ·   Completa las oraciones con sustantivos comunes:

                 a)  El ................................ ladra.              
                 d)  La................................ corre.
                 b)  La ............................... vuela.              
                 e)  El ................................ es ágil.
                 c)  EL ............................... ruge.               
                
            ·   Sustantivos comunes de vegetales y objetos.

                 -    Lee las oraciones y subraya los sustantivos comunes

                     a) La manzana es nutritiva.          e) Luis escribe con lápiz.
                     b) La carpeta esta sucia.               f)  El girasol es hermoso.
                     c)  La planta se secó.                      g) Tus zapatos están sucios.
                     d) La silla esta rota.                        h) El árbol esta frondoso.


EJERCICIOS

I.      Clasifica los siguientes sustantivos en masculino y femeninos.

          1. Muñeca                                                     3. Soldado                           5. Borradores
          2. Pelota                                                        4. Tijera

          Masculino                  ____________________________________________.
          Femenino                   _____________________________________________.

II.    Escribe el o la delante de cada sustantivo. Luego escribe F si es femenino o M si es masculino.
          Ejm:
          1. ______   escoba             (          )                      6.        ______  puertas             (          )
          2. ______   papeles           (          )                      7.         ______  burbujas            (          )
          3. ______   árbol               (          )                      8.        ______  anciano             (          )
          4. ______   ventana         (          )                      9.        ______  pizarra              (          )
          5. ______   estrella           (          )                      10.      ______  vaso                    (          )

Escribe las siguientes palabras dentro del género que les corresponde.
 


-        Estampilla
-        Florero
-        Juan
-        Secretaria
-        Profesor
-        Ladrillo
-        Caja
-        Libro
-        Puerta
-        Papel
-        Semáforo
-        Pipa    
-        Corbata
-        Carpeta


       Escriba el plural correspondiente.

SINGULAR
PLURAL
SINGULAR
PLURAL
población
..........................................
brigadier
........................................
arrendador
..........................................
luz
........................................
celular
..........................................
trompeta
........................................
legumbre
..........................................
callejón
........................................
callecita
..........................................
baúl
........................................
flor
..........................................
límite
........................................
camión
..........................................
urbanización
........................................
gallinero
..........................................
jamón
........................................
jabón
..........................................
pescado
........................................
pelícano
..........................................
jirón
........................................
REGLAS DE PLURALIZACIÓN:
La formación del plural de los sustantivos se realiza según las siguientes reglas:

1ra.     Si termina en vocal no acentuada, se agrega la letra “ s “.

            Ejemplos:
                                 tiza          ®        tizas                       
                                 zapato    ®        zapatos


2da.    Si termina en vocal acentuada, se agrega “ es “.

            Ejemplo:
                                 ají            ®        ajíes                       
                                 colibrí      ®        colibríes

            Son excepciones de esta regla:            

            mamá, papá, sofá               ®   ( singular )
            mamás, papás, sofás         ®   ( plural )

3ra.                          Si termina en “ z “ el singular, se cambia la “ z “ por “ c “ y se agrega “ es “.

            Ejemplo:
                                           cruz  ®  cruces.
                                           luz  ®  luces.

4ta.                        Si termina en “ s “, no se agrega nada, y el plural se indica con el artículo.

            Ejemplo:
                                      el ómnibus      ®   los ómnibus.
                                 el lunes       ®      los lunes .

ACTIVIDAD: Crea un acróstico con la palabra



P       ____________________________
A       ____________________________
D      ____________________________
R    ____________________________
E       ____________________________

MI PAPÁ

Poesía


Papá trabaja cada día
sin cansarse de mí.

Papá no tiene otra alegría
que mirarme sonreír.

Es mi papá querido

¡El mejor de mis amigos!

Es mi papá querido
el que siempre juega conmigo



Para la

*          Pega la foto de tu papá y escribe algo bonito sobre él.

DICTADO
Las velas están encendidas.
El trompo tiene una púa de acero.
Las hojas de los árboles se caen en otoño.
Los huesos son duros y blanquecinos.
Nuestro planeta es la Tierra.
Carlos juega con su tortuga.
Después de jugar, tuve mucha hambre.
Mi equipo ganó un trofeo.
Necesito un bloqueador para protegerme del sol.
Las bancas de la iglesia son muy viejas.